29 de abril

Os recuerdo que el horario de videollamada comienza el lunes.

Las correcciones del miércoles son:

-Lengua:

5.

 Mira, miraba o miró, mirará. En singular y tercera persona. 
6.
: Para levantar este saco hay que tener mucha fuerza. Se está levantando mucho viento. Se ha levantado una  estatua en su honor. 
- Matemáticas:
Siento lo del enlace de esta mañana , pero no conseguía arreglarlo.
Os envío las correcciones el viernes para que tengáis más tiempo.
El jueves no habrá tareas ya que es el día de centro. Podéis entrar en la web.

28 de abril

Estoy recibiendo unos dibujos, comics, biografías preciosas... Cuando las tenga todas voy preparando el ebook
Nota: las videollamadas las vamos a cambiar a horario de mañana ya que hay algunos alumnos que tienen academia por la tarde. Así que las realizaremos lunes y jueves a la 13.00 h.
Para que seamás productivo he organizado un horario por grupos 6 niños. Estos grupos irán cambiando a lo largo de las semanas. Además lo lunes trabajaremos las dudas o dificultades de lengua y los jueves de matemáticas. Sería conveniente que llevéis el cuaderno del área correspondiente, así como las dudas del los ejercicios.
En esta tabla podéis consultar el día que os toca acudir. Sólo enviaré el enlace a los niños que tengan que estar ese día.

Horarios y agrupamientos para las videollamadas

Semana del 4 al 10 de mayo

	Lunes 13.00 h	Lunes 13.30 h	Jueves 13.00 h	Jueves 13.30
Alumnos	Carmen T. Isabel Diego David T. Marcos Alicia	Amalia Darío Carmen O. Alejandro M. Gabriel Sara	Rodrigo Alejandro N. Daniela Adrián Pablo M. Selena	Pablo B. Ana David B Juan Juanjo Marina
Contenidos	Lengua	Lengua	Matemáticas	Matemáticas

Las correcciones del martes son:
- Podéis continuar con la biografía.
- Matemáticas:
1. Qué se halla con cada cálculo:
  1.º  La rebaja que se hizo en enero.  2.º El precio del coche en enero. 3.º El precio del coche en febrero. • 
 ¿Cuál era el precio del coche  en febrero? 
2.   Qué se halla con cada cálculo:
  1.º  El número de rosales que hay  en el jardín.  2.º  El número de rosales que  tienen pulgones. 3.º  El dinero que pierden por no  vender los rosales con  pulgones. • 
 ¿Cuánto dinero pierden por no  vender los rosales con  pulgones? 

Actividades para el miércoles.
- Lengua:
Ejercicios finales del tema de la pág.168 act. 5 y 6
Haremos el examen el lunes..
- Matemáticas:
Aquí tenéis el enlace para el examen:
Examen mate

27 de abril

Esta mañana os envié un cuadrante con las actividades semanales de mis áreas y de los especialistas. Cada lunes, a partir de ahora, vais a recibir esa información.
Necesitaría que los alumnos me envíen aquellos trabajos que vayan realizando, ya que será valorado de manera positiva al finalizar el trimestre. Las taras del libro no es necesario enviarlas, ya que tienen la autoevaluación a diario. De todas formas, iré especificando los trabajos que tienen que enviar. (preferiblemente al correo educarex): mitejedas01@educarex.es

Como les  he dicho esta tarde a los niños, se ha convocado un concurso de dibujo para el Día del Centro virtual. El dibujo será para la portada de la agenda del próximo curso. El formato será A4 en posición vertical y sólo se podrán usar ceras y/o rotuladores.El plazo de entrega será hasta el martes 5 de mayo.Deberéis guardar el dibujo original.

Las correcciones de la tareas del lunes:
- Lengua:
6.
 Primer viaje: durmió en chozas, probó la comida nativa,  se sentó con los jefes de las tribus, cruzó peligrosos ríos en  canoas y se sintió viva y muy afortunada. Segundo viaje: convivió con caníbales, se topó con gorilas, leopardos, cocodrilos  e hipopótamos y ascendió una elevada montaña
7.
 El primero con el fin de completar las notas de su padre y  publicar el libro que él tenía en mente. El segundo porque  quería volver a África.
- Matemáticas:
 Las expresamos, por ejemplo,  en metros cuadrados:
      620 m2 - 68 m2 - 65 m2- 640 m2 
     6,4 dam2 > 0,062 hm2 > . 68 m2 > 6.500 dm2  •  

  Las expresamos, por ejemplo,  en decímetros cuadrados:
   17,4 dm2 - 50 dm2 -   2 2,3 dm2 - 46 dm2 
    0,005 dam2 >0,46 m2 .>. 17,4 dm2  > 230 cm2 

Las tareas para el martes son:
- Lengua:
Elabora tu propia autobiografía: has de contar experiencias que has tenido en tu vida y los recuerdos que te han dejado los hechos que has vivido, así como los efectos que estos hechos han producido en ti. puedes seguir el esquema: aquí: guía
Puedes incluir una foto que te guste de ti. Es obligatorio que lo enviéis una vez acabada. ( a educarex)
- Matemáticas:

  ​Pág. 180 act, 1 y 2. Tienes que escribir la pregunta que se corresponde con los cálculos que aparecen en la actividad. 

Haremos el examen de este tema el miércoles ( os envío las correcciones el jueves o viernes)

26 de abril

Espero que haya ido bien el fin de semana y hayáis descansado y disfrutado. Ya he visto vuestros cómics y siempre llego a la misma conclusión:¿ sois los mejores!. Un gran trabajo. Mañana iré organizando y publicando vuestras historias.
Os pongo las correcciones del viernes:
- Matemáticas:
7.
 *  12 - 4,85 = 7,15 
      7,15 dam2 = 715 m2 
       Habrá 715 m2 de césped
  *  1,36 hm2 = 13.600 m2 
      13.600 - 9.100 = 4.500 
        4.500 : 36 = 125 
       Cada chalé mide 125 m2.
   *  8,4 ha = 8,4 hm2 = 84.000 m2 
        84.000 : 3 = 28.000 
         84.000 - 28.000 = 56.000
         Quedan sin sembrar 56.000 m2
- Lengua :
Completamos el resumen de contenidos.

Las tareas para el lunes son:

 -  Lengua:

Vuelve a leer la lectura y contesta a las preguntas de la pág. 160 act. 7 y 8.

 - Matemáticas:

         Pág. 179 act. 6 . Vamos a practicar en este caso con los múltiplos del metro cuadrado.

 Recuerda en el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1eo2WuPCbxs

Videoconferencia grupal con Hangouts a las 17.30 h. 

Reto día del libro

Como explicamos en la reunión de ayer, vamos a plantear un reto para el Día del libro. Podíamos elegir:
- Hacer un cómic digital.
Es un poco más complicado porque implica investigar en esta página que ademas está en inglés.
https://edu-es.pixton.com/solo
https://www.youtube.com/watch?v=RzGfn2SfE7k. Aquí está el tutorial de otra herramienta : toondoo

- Elaborar un cartel publicitario para el fomento de la lectura. Pincha aquí: Orientaciones para elaborar un cartel.  Puedes seguir algunos consejos de esa guía. Recuerda que debe ser original y debe incluir ilustraciones y texto que incentiven la lectura. El formato es A4 ( un folio).

Fecha de entrega : el próximo viernes.

Cuento de Rodrigo

¡Muy bueno Rodrigo!

23 abril

Feliz día del libro a todos.
Mañana os dio la instrucciones para el cartel o el cómic porque si lo hago ahora no ve a salir bien. Tengo los ojos ya de la pantalla......horrible.

Las correcciones del jueves son:
- Lengua:
Habéis seguido las instrucciones de maravilla. He disfrutado muchísimo. Me ha encantado veros y hasta os he sentido. El lunes más.
- Matemáticas:
  •   40.000 m2 + 29 m2 = 40.029 m2
   •  70.000 m2 + 830 m2 =   70.830 m2
   •  5.000 m2 + 200 m2 + 6 m2 =  5.206 m2
   •  5 km2 + 0,0068 km2  = 5,0068 km2

Actividades para el viernes:

- Matemáticas:

Pág.179 act. 7

- Lengua:

Pág 163 act. 9 es el esquema de la parte de gramática. y la actividad 10 sólo sustituimos los verbos por la forma adecuada.

¡¡¡¡¡Os quiero un montón!!!!!

22 de abril

Aquí os pongo un enlace por si tenéis duda para la videollamada de mañana:
guía
Vamos a hacer una prueba sobre las 12 de la mañana. A ver cuántos estamos... Luego por la tarde hacemos otra sobre las 17.00 h.

Las correcciones del miércoles son:

- Matemáticas:
1.
   •  2.700 hm2 •  830 dam2  •  65 m2 
     •  1,59 km2 •  0,42 hm2 •  0,034 dam2 
2.
 *De dam2 a m2

  5,3 dam2 5 530 m2 

  47 m2 5 0,47 dam2

  *De hm2 a m2

   0,82 hm2 5 8.200 m2 

   16.000 m2 5 1,6 hm2

   *De km2 a m2

    0,06 km2 5 60.000 m2

    945.000 m2 5 0,945 km2

Actividades para el jueves:

- Lengua:

Sigue las instrucciones para la videollamada y escribe algún mensaje bonito para los compañeros. Mañana nos lo enseñamos.

- Matemáticas:

Pág. 178 actv. 3

Sólo eso. Ya os digo algo más en persona.

21 de abril

Las correcciones del martes son:
- Lengua:
3.  Ellos, vosotros, nosotros, yo. Tercera persona, segunda, primera y primera.
5. Es una respuesta libre , alguna formas podían ser:. durmiendo, quemado y comer.
: Gerundio, participio, infinitivo.
¿Habéis probado el rosco de los verbos?
- Matemáticas:
4.
 * 6x9= 576;
     576 cm2 = 5,76cm2. Eso es lo que mide el tablero.
  * 12,5 m2= 1250 dm2 . 1250:50= 25. Cada panel mide 25 dm2.
- Naturales:
Estas son las soluciones del examen:
soluciones
 Espero que hayáis tenido buen resultado.

Las tareas del miércoles son:
- Lengua.
Palabras con z o d final. Esa es la regla ortográfica que vamos a practicar.
Os reto a que encontréis los errores en el texto: palabras ocultas y aquí con la -d final: pincha (resuelve online)
Quién prefiera están las actividades del libro 1 y 2 de l pág. 164
- Matemáticas:
El metro cuadrado y sus múltiplos: relaciones. Vuelvo recordar el truco para cambiar la unidades de superficie en este vídeo: Explicación
Hacemos de la pág. 178 act. 1 y2.

20 de abril

Las correcciones del lunes son:
- Lengua:
 1. Singular: empezarás, bebo. Plural: estudiamos, acudís, hemos ido, llamaron.
 2. R. M.: Singular: vende, compraste. Plural: vienen, soñamos.
- Naturales:
Continúa con el examen, mañana envío las soluciones.

Las tareas para el martes son:
-  Lengua:
Pág. 163 actv 3 y 5., seguimos con las formas verbales.
Ya os dije en clase que los tiempos verbales los estudiaríamos en el tercer trimestre. Como se ha puesto la situación un poco complicada, vamos a practicar en "El rosco de pasapalabra". podemos tener el libro delante o podéis hacer una "chuletilla". más adelante vamos a poner un tiempo para ver cómo mejoramos.
Este es el enlace Ruleta (no pongáis tiempo)
- Matemáticas:
Pág. 177 act. 4. Quizás os resulte más fácil si hacéis el dibujo en el cuaderno.
Es muy importante que practiques aquí: Áreas ( hay cuatro actividades y un juego)
Nota: El jueves por la tarde vamos a realizar una videoconferencia grupal. Será por la tarde y necesitaría que para ese día tengáis todos las cuentas educarex ya creadas.
Ya hice la prueba con algunos alumnos.¡¡¡ Estoy deseando veros!!!

19 de abril

Espero que haya ido bueno el fin de semana y hayáis: jugado, leído, cocinado.... da tiempo a hacer  mil cosas. Yo he pintado, cocinado y jugado con mis niños. Ah y hemos plantado un huerto. Os mandaré alguna foto cuando crezca algo interesante. Por cierto, ¿ habéis creado ya la cuenta educarex?, sólo me habéis escrito cinco o seis niños. En un par de días, hacemos la videollamada,¡ tengo mucha ganas de veros! Yo os digo el día y la hora y os llamo a través de esa cuenta con el hangouts, ok?

Las tareas para el lunes son:
- Lengua:
Recordad antes en este vídeo: verbos
Pág 163  act. 1 y 2
-Naturales:
Teníamos pendiente el examen de La materia de Naturales. Es muy sencillo, lo tenéis en este enlace:
 examen . Lo podéis imprimir o hacer las respuestas en el cuaderno. Podéis repasar un ratito antes y después hacerlo. No hace falta que me lo enviéis. Es una actividad más. Tenéis el lunes y el martes. el miércoles os envío las soluciones.

17 de abril

Las correcciones del viernes son:
- Lengua:
7.  Lujoso. Rojizo. Costero
8. El juez tomó una decisión. Llegó a una determinación.
    Debes aceptar esa solución.
    Severo es rígido, inflexible, que no va a cambiar de opinión...
    Que es objetivo, que no se deja influenciar por una opinión o gusto personal.
    Un pleito es una discusión, un asunto en el que los vecinos no se ponen de acuerdo.
Tenéis que echar un vistazo a la pág. 163 porque el lunes vamos a explicarlo.
- Matemáticas:
1.  •  1.700 dm2 •  450 cm2 •  63 mm2
           0,94 m2 •  2,37 dm2 •  0,05 cm2

¡Que paséis un buen fin de semana!

Cuento Carmen Tejeda

Esta es la historia de Carmen. Un bonito trabajo.¡ Enhorabuena!

16 de abril

Las correcciones: del jueves:
- Lengua:
 1.  -idad, -ble.
 2.  Viajero, caminante, nuboso, arboleda. 
 3.  R. M.: Relojero, relojería, relojillo. Panadero, panadería,  panecillo.
- Matemáticas:
  •  El área es 24 azulejos grandes,  96 azulejos medianos o 384  azulejos pequeños.
 •   El mosaico tiene 9 azulejos  grandes, 28 azulejos medianos  y 128 azulejos pequeños.
      9: 10= cociente 0 y resto 9
      28:20= cociente 1 resto 8
      128:60= cociente 2  y resto 8
      Necesita 1 caja de azulejos  grandes, 2 cajas de medianos  y 3 cajas de pequeños

Actividades para el viernes:
- Lengua:
Pág. 161 act. 7 y 8
practica aquí ( hay prefijos y sufijos)
- Matemáticas:
Pág. 176 act. 1. Está explicado en el vídeo de introducción a la unidad que publiqué el martes día 14.
Espero que no os resulte difícil. Recordad que ahora multiplicamos o dividimos entre 100. Enlace:
practica ( aquí hay muchos ejercicios)
Perdonadme pero no consigo subir una prueba de Naturales. A ver si mañana...

Ah, os he enviado un correo a educarex, comprobad si está correcto. Vamos a usar ya esa cuenta para que me mandéis los archivos que es más fácil, eso espero.

15 de abril

Correcciones del miércoles:
- Lengua:
4. Como una dama inglesa, con una refinada sombrilla.
5.  Su padre le contó historias fascinantes de algunos países  al regreso de sus viajes. Los libros le aportaron información. 
- Matemáticas:
1.
  •  18   y 14     • 21   y 8 
  Área  25    Área  25 
 naranja              amarilla
2.
Área  verde oscuro 35    Área  28 verde claro

Área  naranja 22     Área  lila  26 

3. Respuesta libre.

Actividades para el jueves:
- Lengua:
Lee la información que aparece en el libro y realiza las actividades de la pág.161 : 1, 2 y 3
Los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras  para formar otras nuevas. Por ejemplo, la palabra votación se ha formado añadiendo a la palabra votar el sufijo -ción. Los sufijos aportan matices diferentes a las palabras a las que se unen.  Así, el sufijo -ción forma un sustantivo con el que se designa la acción  del verbo votar.

Puedes practicar en este enlace. sufijos

Y aquí puedes tomar ideas para elaborar el audio de tu historia: Cuentos disparatados (está genial)

- Matemáticas:
pág 175 act. 5
Cuidado con el cuadrado que tomáis como referencia.

Vídeo - cuentos

Alejandro y Darío nos envían unos vídeos de sus historias  Son preciosas.

 ¡Enhorabuena Alejandro !

¡Enhorabuena Darío!

Audiolibro

Iré añadiendo a medida que vais enviándome...

Vídeos de la materia

Como esta tarde en las tareas trabajaremos sobre este tema, nuestras compañeras Ana e Isabel nos han hecho unos vídeos muy interesantes.

 ¡¡¡ Enhorabuena a las dos. No esperaba menos de vosotras!!.

Mil Gracias

14 de abril

Las correcciones de las actividades de hoy son:
- Lengua:
1 En Inglaterra, África occidental y Ciudad del Cabo.
2. Teníais que imaginar como es la vida en esos lugares. No era necesario redactar mucho. Tal vez alguno de vosotros hayáis buscado información sobre esos lugares. Guardadlo para un trabajo más adelante.
3.: Era una mujer aventurera, valiente, culta, decidida  e intrépida.
- Matemáticas:
Espero que hayáis visto el tutorial que puse. Si tenéis alguna duda podéis consultarlo.
Vamos a intentar hacer la primera actividad mañana que es mucho más sencilla.
Nota:
Estoy enviando las cuentas de educarex a aquellos alumnos que me enviaron la autorización. Por favor, quién aún no lo ha hecho puede rellenar y firmar el anexo:  Autorización (pincha ahí)
Ahí está en pdf. Podéis imprimir o hacer una foto y firmarla. Sin esa autorización no puedo enviar las cuentas. Espero que la envieis a  la dirección de gmail donde soléis hacerlo.
Esas cuentas educarex es para uso exclusivo de los alumnos ya que tienen muchas ventajas en cuanto al envío y soporte de documentos, vídeos...
Por favor, escribirme un correo con la cuenta nueva para comprobar que está correcta. Y si se me ha pasado alguien decídmelo.

Actividades para el miércoles:
- Lengua:
Vamos a seguir con las actividades de la lectura. De la pág.160 act, 4 y 5. No olvidéis anotar el vocabulario nuevo:

vasta: muy grande.
 póstumo: algo que se  realiza después de la muerte de alguien.
 bóers: pueblo de origen germánico asentado  en el sur de África.
 tifus: enfermedad  contagiosa que produce  una fiebre muy alta.

- Matemáticas:
Sólo hay que tener como referencia el cuadrado para calcular las áreas. Es muy sencillo.
De la pág.174 , actv. 1, 2 y 3. En la 3 dibujadlo con la cuadricula del cuaderno como referencia.

Cuento de Alejandro Navarro

Alejandro nos enseña una historia sobre el virus. Él ve claro que vamos a terminar con él. Sencillamente, me ha encantado tu historia. Cómo está contadas, sus ilustraciones, el ritmo y el final feliz.  

¡Gracias y enhorabuena!

14 de abril. Comienzo de un nuevo trimestre.

Buenos días a todos.
Espero que vuestra semana de descanso haya sido buena. Disculpad la tardanza de las tareas de hoy. Estaba a la espera de si teníamos alguna instrucción nueva por parte de la Consejería a cerca de cómo organizar este nuevo trimestre. Como no hay nada nuevo, vamos a seguir con los libros del tercer trimestre y con la misma rutina que hemos tenido hasta ahora.
Ya tengo las cuentas educarex de los alumnos, iré enviándolas a todos los que me firmaron la autorización de dichas cuentas. ( luego subo el anexo, por si alguien lo necesita)
Estoy guardando, editando y organizando las historias tan bonitas que habéis escrito en vacaciones. Las voy a publicar en formato de audiolibros; espero que os gusten.
Vamos a tratar de mantener las ganas, la ilusión y el trabajo que me consta estáis haciendo desde casa. Os doy las gracias de antemano y os animo a que sigáis así.

¡Fuerza y ánimo para terminar avanzar el curso!

Tareas para hoy martes :

- Lengua:

Hacemos la lectura del la unidad 11.

Anotad el vocabulario nuevo en el cuaderno. Actividades 1, 2 y 3.

- Matemáticas:

Vamos a trabajar con las unidades de superficie. Hoy sólo vemos el tutorial: .Explicación

recordad la explicación de Daniela pero multiplicamos  por 100 o dividimos entre 100 en cada salto.

Practicad: aqui

3 de abril

Las correcciones del viernes:
- Matemátias:
9.
4828 m x 3,5= 16898 m.
16,1 hm= 1610 m.
1610 x 11=  17710 m.
E mayor 11 millas

15 hm= 1,5 km
15500 m= 15,5 km
1,5+ 14+15,5= 31
La prueba tiene en total 31 km.

3 hl y 5 dal= 35000 cl
35000: 75= 466 y 50 de resto
Han sobrado 50 cl

- Lengua:
Completamos el resumen con el contenido de la unidad.

Reto para las vacaciones:
(Ayer tuve problema con la batería y no pude publicar antes.)
Como sabéis, tenemos una semana de vacaciones que os habéis ganado a pulso. Espero que esta semana podáis disfrutar y me lo contéis a la vuelta. El único reto que os propongo es que escribáis un cuento con cuatro ilustraciones del mismo. A la vuelta voy a editar un libro de cuentos con vuestros audios. Es decir:
- Cuento por escrito con ilustraciones de :personajes, inicio de la historia, desarrollo y fin.
- Una grabación de esa historia. me vale que lo hagáis con el móvil.

Ah, por favor,aquellos alumnos que han no se han comunicado conmigo , que lo haga. Que me digan algo: si tienen problemas de red, de ordenadores.... que me digan algo por Rayuela. Me tienen preocupada.

Cuando los edite, subo los vídeos de los alumnos que me faltan.

Juntos somos Guadiana

Los profesores del centro os animamos con este vídeo. Y os enviamos un enorme deseo de esperanza. 

¡Saldrá el sol y os esperaremos con los brazos abiertos!

2 de abril

Las correcciones del jueves son:
- Matemáticas:
8.
22,5 hg        30,5 hg
43,75 hg      22,69 hg

609 dg         6,4 dg
7035 dg       80,79 dg

3500 kg       980 kg
675 kg         7413 kg

- Lengua:
5. Las raices serían: contempl- cerr- insist- proteg- descubr- cos-
6. Puede haber diferentes soluciones. Siempre las formas compuestas se forman con el verbo haber + participio del verbo , ejem: he saludado. La simple por ejemplo saludé.
7. No se pueden dividir imán y amor, porque quedaría aislada la vocal inicial.
Actividades para el viernes:

- Matemáticas:
Pág.167 act, 9
- Lengua: 
Pág. 154 act. 1

Echádle un vistazo a este enlace e investigad un poco:  planex

1 de abril

- Correcciones del miércoles:
- Matemáticas:
9 dal                             2,345 dal
0,1937 kl                      1400 dl
325 ml                          0, 678hl
0,099 dal                      4,15 cl
5dl                                729 dl

- Lengua:
Desde hace semanas  no cesa de llover en la zona de la costa. Por fortuna, se trata de una lluvia tenue que mantiene fresco el ambiente y no molesta a nadie porque u leve intensidad hace innecesario
el uso de paraguas. Los meteorólogos están investigando, no obstante, tan extraño fenómeno.


Tareas para el jueves:
- Matemáticas:
Pág. 166 act. 8
Podéis trabajar en este enlace: recursos crea 
- Lengua:
Pág. 154 act. 5, 6 y 7
Y estas actividades para el que tenga un rato libre:  poesía
Brigada ortográfica
Son muy interesantes

Tutorial de Diego

Diego nos envía este tutorial por si alguien se anima con alguna nueva creación. Diego, ójala tengas razón y nos veamos en mayo 

            Mil gracias