17 de junio

Pues estos son los últimos retos y por lo tanto, la última actividad del curso:
- Vida saludable
- El ladrón de jabón
El miércoles a última hora publico las soluciones de reto de bebés.

Estoy muy muy orgullosa de vuestro comportamiento en todo este tiempo. Habéis respondido a todos los trabajos propuestos, y a veces más. Habéis actuado de forma muy responsable, sabiendo que en algunas casas no ha sido fácil llevar a cabo esta tarea. Me siento muy feliz de haber podido acompañaros en el camino, aunque haya sido de forma virtual. Os estoy eternamente agradecida por todo ello, y os aseguro que encontraré la forma de compensarlo.

¡¡¡¡Os quiero y os echo de menos!!!!¡¡ Disfrutad del verano que os lo habéis ganado a pulso!!

No olvidéis que nos despedimos con unos refrescos desde casa el miércoles a las 19.30 h. Esperad mi enlace a la reunión sobre esa hora.

Nota:  Antes de que acabe junio os envío material on-line para el que quiera y pueda hacer algo en verano.

16 de junio

- Lengua:
La aventura del robot
- Matemáticas:
Dardos

15 de junio

¡Vamos a por la última semana!! Semana de RETOS

- Lengua:
Detective ortográfico
- Matemáticas:
Divisiones nivel 2

Adivina adivinanza .......¿Quién será este bebé?'
En orden de páginas envía el martes las respuestas.

12 de junio

Las correcciones del jueves son:
- Lengua:
Espero que no os haya resultado difícil el esquema. Podéis enviarlo para que pueda corregirlo.
- Matemáticas:

De la pág.231 act. 3:

- C. Naturales:

Una respuesta que os puede orientar:

Las acciones individuales y de los gobiernos son importantes para el ahorro de energía que asegura el futuro de las generaciones venideras.

Las tareas para el viernes: 

- Lengua: 

Haz la lectura de la pág. 213. Realiza los ejercicios 2 y 4.

- Matemáticas:

Pág. 231 act. 3.( para los que tenían dudas, que puedan hacerla bien). Comprobad después la solución.

Pág 234 act. 4

- C. Naturales: 

Tenéis que ir entregando el trabajo sobre el tema.

11 de junio

Mirad como va la encina de Pablo M.

Las correcciones del miércoles son:
- Lengua:
4.Vinieron a visitarme mis primos, mis tíos y mis abuelos. Manolo, ¿puedes venir un momento? Marta, Sandra y Felipe han formado un grupo musical. Iremos al parque sin ti, Ramón
8. Yo cogí de la estantería un libro; mi hermano, un cómic, y mi hermana, dos videojuegos. El doctor me dio el alta; sin embargo, insistió en que debía regresar a su consulta si tenía alguna recaída.
- Matemáticas:
1. A= 3,14x 6 x 6cm2= 113,04cm2.
    r = 10cm: 2 = 5cm
    A= 3,14 x 5x5 cm2 = 78,5 cm2.
Las tareas para el jueves son:
- Lengua: 
Los recursos literarios. Pág. 212
Lee y realiza un esquema donde aparezca: la comparación, personificación y metáfora. Anota las características principales.
- Matemáticas:
Pág. 231 act. 3.
- C. Naturales:
Medidas de ahorro energético. Lee las págs 98 y 99 y haz la actividad 14.
Me proponen un reto para los últimos días:
Enviad una foto vuestra de bebé y yo las enumero. Después tenéis que averiguar de quién se trata.
¿Qué os parece...?

Vamos a ir "abriendo boca" con este reto:

Aprende a dibujar

¡Rápido que cuenta el tiempo!

10 de junio

Las correcciones del martes son:
3. Desde. Entre. Con, sin. En.
6. Copulativas: ni, e, e. Disyuntiva: o. Adversativa: sino.
- Matemáticas:
1. L= 3.14 x 25 mm= 78,5 mm
    L= 3,14 x 15 mm= 47,1 mm
    L= 3,14 x 40= 125,8 mm
C. Naturales:
El desarrollo sostenible es un modelo ideal con el que poder satisfacer las necesidades energéticas actuales de la población mundial, y al mismo tiempo asegurar que las próximas generaciones van a poder satisfacer las suyas. Para alcanzar este objetivo es responsabilidad social contribuir a la reducción del gasto energético. Para que el mundo siga evolucionando es necesario que todos  adquiramos el compromiso del desarrollo sostenible, evitando que se agoten los recursos naturales., reduciendo los impactos ambientales y disminuyendo la generación de residuos.
3. Sí, su longitud también sería el doble
Las actividades para el miércoles son:
- Lengua:
Ortografía. Pág. 208 act. 4 y 8.
- Matemáticas:
Área del círculo  Mira el vídeo
Pág 229 act. 1

9 de junio

Las correcciones del lunes son:
- Lengua:
4. Para acabar con el dragón, porque su hermano, que había ido antes, no lo había hecho y no sabían nada de él. Al llegar, se encontró a su hermano leyendo un libro al dragón.
10 Respuesta libre. Continuad la historia.
- Matemáticas:
1.   A = 3 x 2/ 2 = 3 cm2
        A=  3x1/ 2= 1,5 cm2.
        A=  2x2/2=  cm2
        A= 2x3 /2 = 3 cm2
Las tareas para el martes:
- Lengua: 
Gramática. Pág. 207 act. 3 y 6
- Matemáticas: 
Longitud de la circunferencia .Mira el vídeo
Pág. 228 act. 1 y 3.
- C. Naturales: 
Lee las págs. 96 y 97 y haz la actividad 11.

Tareas de portugués.Adivinanzas.
https://docs.google.com/document/d/1fb4a9TQ6Kkqq-Vrd-LDFGhxLdjuiu3EWIUbhzJ-LV3s/edit?usp=sharing

¿Habéis pensado ya alguna idea para despedir el curso?? ¿Alguna fiesta virtual??

8 de junio

Espero que haya sido un buen fin de semana. Fuerza y ánimo para la recta final.

Las correcciones del viernes son:

- Lengua:

2.  Café con leche. Zapatos de tacón. Vaso con agua.

4. Disyuntiva: o. Copulativa: y. Adversativa: pero. 
5. Ni. O. E. Sino. E. 

- Matemáticas: 

  Un cuadrado y un rectángulo.  

   Lado del cuadrado  4 dm 

     Área = 4x4 dm2 = 16 dm2 

  Lados del rectángulo     6 dm y 2 dm

  Área = 6 dm x 2 dm = 12 dm2 

  Área de la figura:  16 dm2 + 12 dm2 = 28 dm2

Las tareas para el lunes son:

-Lengua:

Continuamos con la lectura. Pág. 204 act, 4 y 10.. 

- Matemáticas:

Área del triángulo. Mira el vídeo.

Pág. 227 act. 1 

Recordad que seguimos con la videollamada el miércoles.

5 de junio

Las correcciones del jueves son:
2.: Írsele a alguien el santo al cielo: olvidársele lo que iba a  decir o lo que tenía que hacer. Coger el toro por los cuernos:  Afrontar resueltamente una dificultad.
4. Con buena suerte o prosperidad. Desbaratadamente, sin  orden ni concierto. Que llega oportuna e inesperadamente.
- Matemáticas:
        En el cuadrado y el rectángulo.  En el romboide.
       Desde el vértice C.   Altura trazada en color verde
Las tareas para el viernes son:
- Lengua:
De la parte de gramática: preposiciones y conjunciones. Los ejercicios 2, 4 y 5 de la pág. 207.
- Matemáticas:
Área del rectángulo y el cuadrado. El ejercicio 3 de la pág. 226.
Mira el vídeo.
 Para la próxima semana vamos a realizar un  trabajo para Ciencias. Podéis elegir uno de los siguientes contenidos.
- Fuentes de energía.
- Problemas del uso de la energía.
- Desarrollo sostenible.
- Medidas de ahorro energético.
Una vez elegido el tema tenéis que elegir uno de estos trabajos:
- Un vídeo explicativo.
- Un resumen: en el cuaderno o en el ordenador.
- Una presentación.
- Un escrito con soluciones creativas relacionadas con las medidas de ahorro energético.
- Algún experimento  relacionado con el ahorro de energía.
(recordad que sólo se hace el apartado que hayáis seleccionado.

4 de junio

Las correcciones del miércoles son:
- Lengua:
 2.  El rey Ruitelán, la reina Aurelia y el dragón. R. L. 
 3  Un héroe. A su hijo Rolando. A su hija Brenda. No acabaron con él, sino que este se marchó de viaje a París.
11. Resumen.
Las soluciones de la ficha:

- Matemáticas:
  Un triángulo tiene 3 bases,  que son sus 3 lados. Bases:  lado AB, lado AC y lado BC.         El segmento verde no es una  altura, porque no es  perpendicular a la base.
    El segmento rojo sí es la altura  correspondiente al lado AB
Las soluciones de la ficha:

Nota: Hay un error en  el ejercicio 9. El resultado es 300 m , ya que cada lado mide 50 y son 6 lados.

Las tareas para el jueves son:
- Lengua:
"Frases hechas" vocabulario. Pág. 205 act. 2 y 4.
- Matemáticas:
Base y altura de paralelogramos. Pág. 225 act. 1
Mira el vídeo
- C Naturales:
Fuentes de energía . Pág. 92 y 93
Haz un esquema de estas dos páginas.
Nota:
Este es el enlace para hacer la evaluación de Junioremprende que os expliqué esta mañana. Tenéis de plazo hasta el 17 de junio.

 http://culturaemprendedora.extremaduraempresarial.es/evaluacion-alumnado/

3 de junio

Recordad que mañana tenemos la videollamada a las 13.00 h y a as 13.30. h.
Las correcciones del martes son:
- Matemáticas:
2.  20:4= 5 . Cada lado mide 5 cm
3x20+4x14= 116
Para la parcela heptagonal se necesitan 116 m de valla.
- C. Naturales:
Energía eléctrica:.
Energía luminosa
Energía calorífica.

Las tareas para el miércoles son:
- Lengua:
Lectura: "Se necesita héroe" . Pág. 202. Los ejercicios: 2,  y 11  de la pág. 204.
- Matemáticas:
Base y altura de triángulos.Mira el vídeo
Haz el ejercicio 1 de la pág.224.

2 de junio

Las correcciones del lunes son:
- Lengua:
5. Lugar: arriba, aquí. Tiempo: después, ahora. Modo: deprisa. Cantidad: bastante, muy. Negación: no, tampoco
 Tenemos que irnos ahora. No me apetece ir al cine.  Aquí hay demasiada gente
6. Respuesta libre.
- Matemáticas: 
Envío las soluciones el miércoles. Aún hay niños que no lo han hecho.
Las tareas para el martes son:
- Lengua: 
Ficha de actividades (prueba) del tema 13. Os la envío al correo que así es más fácil.
- Matemáticas:
Vamos a leer el recuadro azul de la pág. 222: Perímetro del peligono. Recordad que e la suma de todos sus lados. Resolvemos en el cuaderno a actividad 2.
- C. Naturales:
Tema 5: La energía.
Lee la pág. 90 y 91. Mira el vídeo.
Después, resuelve el ejercicio 1 de la pág 91.